Actualités de l’Atelier Pluriel
Tressons des liens ! Laissons des traces !
Laboratoires artistiques interdisciplinaires Tout au long de l’année, des artistes vous inviteront, à partir de leur pratique, à faire émerger les traces de vos parcours de vie, à les mettre en valeur et à les relier. [...]
Vidéo : Rêve animal
Ensemble, nous avons utilisé nos peaux d'humains Pour voyager en règne animal Et reconnaître Que nos gestes, Nos regards Nos émotions Parlent le langage de la même terre Partagent la même lignée des corps vivants Souvenirs [...]
Le projet : Un lieu éducatif et culturel
Un lieu « singulier » qui ouvre ses portes à un public pluriel, enfants et adultes pour :
Que chacun trouve un lieu d’expression,
Que chacun puisse prendre des responsabilités en tant que citoyen
Que chacun puisse se ressourcer
Que les approches sensibles se trouvent au cœur d’une nouvelle forme de communication
Inspirés par l’atelier « Brut d’expression » à Chalon sur Saône qui existe depuis de nombreuses années, les missions de ce lieu sont multiples :
- Lieu d’expression par la mise en place d’ateliers artistiques ;
- Lieu de créations professionnelles par l’accompagnement de résidences d’artistes ;
- Lieu d’expérimentation sociale par une gestion coopérative et collective qui regroupe des adultes dont « l’itinéraire singulier » va enrichir le fonctionnement ;
- Lieu de débats sur la place de l’art dans notre société ;
- Lieu où l’on prend le risque de la différence ;
- Lieu de ressources sur les pédagogies et expérimentations menées au niveau national.
L’art est placé au cœur d’un véritable dialogue permettant l’expression de la singularité de chacun.
Cette méthode pédagogique est un des principes fort et innovant du projet.
Cet atelier s’appuie sur la tradition de ce lieu qui réunit les enfants dans le cadre scolaire et les loisirs pour tous et pour tous les âges au niveau associatif.
OBJET DE L’ASSOCIATION
- Établir un dialogue social au sein d’un territoire rural afin de maintenir une cohésion sociale entre les générations et entre personnes valides ou non valides.
- Développer des activités artistiques et culturelles contribuant à l’expression des différences.
- Mener des expérimentations culturelles pour créer du lien et de la reconnaissance.
- Implanter un lieu « ressources » concernant l’accueil et l’animation de groupes « pluriels ».
Étapes de la mise en place du projet :
2016-2018 : Elaboration et réflexion collective pour la création d’un lieu éducatif et culturel
2018 : Structuration du projet en association
2019 : 1e semestre : Aménagement des lieux en lien avec la commune
2e semestre : Elaboration d’un programme et d’une programmation 2020-2021
Atelier, août 2018
DES DÉFIS À RELEVER
Redécouvrir le potentiel de chacun en tenant compte des exigences liées à l’âge, aux contraintes psychiques ou physiques de chacun.
Solliciter les familles installées dans la région pour apporter les compétences liées à leur vécu.
Prendre le risque de la différence.
Atelier clown, A la rencontre de nos différences, FRGS, janvier 2016
Un lieu pour tous et pour toutes les générations
Cet atelier s’appuie sur la tradition du bâtiment communal de l’école et de l’ancienne mairie de Chissey-lès-Mâcon qui réunit les enfants dans le cadre scolaire et les loisirs pour tous et pour tous les âges au niveau associatif.
- Il s’agit d’accueillir un public qui peut nécessiter un accompagnement spécifique. Cet accompagnement est pensé au-delà des besoins matériels. Il fait partie de la proposition pédagogique afin que les bénéficiaires puissent en confiance répondre aux propositions.
- Les personnes en situation de handicap ont souvent des difficultés pour partager des activités avec leurs amis ou les membres de leur famille. Ce point a été soulevé à plusieurs reprises lors des expérimentations menées précédemment.
- Les animations proposées s’appuieront également sur les compétences et les expériences des personnes âgées afin de privilégier des dynamiques de transmission.
Une résidence d’artistes
Ce lieu a pour vocation de faire émerger de multiples créations dans des domaines divers mais notamment au niveau des arts plastiques.
Cela se traduit par l’accueil de créateurs sur une durée plus ou moins longue qui permettra à la population locale de découvrir l’univers de créateurs venus de régions françaises mais également d’autres pays.
Cette dimension est travaillée :
- Avec le bailleur responsable des logements existants : location d’un appartement à une créatrice responsable d’une compagnie de théâtre.
- Avec la commune : afin que le gîte communal puisse être mis à disposition d’artistes pour toute la durée de leur résidence.
- Avec les associations locales : pour que l’artiste puisse intervenir dans les villages.
- Avec les acteurs culturels du département : pour que les productions puissent être diffusées
Le choix d’un lieu
Bâtiment Dulac accueillant l’atelier pluriel, l’école ainsi que des logements, 2019
L’atelier possède des objectifs territoriaux :
- L’animation et la dynamisation de la zone rurale concernée par la collaboration des associations et des collectivités locales.
- Le développement économique local par l’emploi ponctuel d’intervenants dans différents secteurs (artistique, médico-social) pour des prestations de plusieurs types (encadrement, conseils, créations pour l’aménagement du lieu, animations).
Le bâtiment communal de l’école et de l’ancienne mairie de Chissey-lès-Mâcon apporte de nombreuses caractéristiques positives pour ce projet :
- Il est très facilement accessible et proche de villes ou bourgs actifs (Cluny, Tournus, Cormatin, Saint-Gengoux-le-National et Mâcon).
- Son attractivité peut être travaillée sur une zone beaucoup plus large dans la dynamique du Pays Sud Bourgogne.
- Ce bâtiment est accessible et ses salles largement éclairées permet d’accueillir des ateliers qui demandent beaucoup de luminosité.
- Ses jardins et son environnement permettent de développer de nombreuses activités.
- La proximité de la « colonie » et de son potentiel en hébergement présente un atout considérable.
- Enfin cette commune rurale est active au niveau local.
Ce projet contribue à maintenir le bâtiment communal dans une logique « éducative culturelle et sociale » quel que soit le contexte lié au maintien ou non de l’école. La vie sociale et culturelle suscitée par ce projet valorise la commune à l’extérieur et met en avant les forces vives du village (présence d’un potentiel associatif et artistique important). Il maintient les activités culturelles artistiques nombreuses déjà existantes dans le lieu. En effet, les différents « clubs » existants peuvent tout à fait trouver leur place dans cette dynamique.
Le lien de ce lieu avec les ateliers d’artistes du village est dynamisant et doit provoquer de nouvelles collaborations.